Les sujets du bac de philo semblent avoir inspiré les candidats cette année. (photo d’illustration – © Flickr)
À la sortie des épreuves de philosophie du bac au lycée général et technologique Maupertuis de Saint-Malo, ce lundi 17 juin 2019, une question revient plus que les autres : « Ça s’est bien passé ? ». Et il semblerait que oui.
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La philosophie, c’est l’une des épreuves reines du baccalauréat. Depuis 1808 et la création du bac par Napoléon Bonaparte, chaque année les élèves s’arrachent les cheveux sur les essais de Freud, Socrate ou Descartes.
Pourtant, ces épreuves du 17 juin 2019 semblent y avoir fait exception. De l’avis de plusieurs d’entre eux rencontrés après l’épreuve, c’était même « plutôt cool ».
Des sujets inspirants
Au programme cette année, des sujets comme « La morale est-elle la meilleure des politiques ? », « Le travail divise-t-il les hommes ? », « Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ? », « Est-il possible d’échapper au temps ? », « À quoi bon expliquer une œuvre d’art ? », « Seul ce qui peut s’échanger a-t-il de la valeur ? », « Les lois peuvent-elles faire notre bonheur ? ».
Et il faut croire qu’ils ont inspiré les candidats…
Guillaume attendait cette épreuve de philosophie de pied ferme. Même si les sujets ne correspondaient pas à ce qu’il espérait, l’élève de terminale scientifique dit « avoir pris du plaisir » lors de l’épreuve. Pour lui, la philosophie est tout un art :
« Il faut donner son avis sans trop le donner pour ne pas rentrer dans du jugement de valeur ».
Lucie, elle aussi élève en filière S, est quant à elle arrivée « un peu paniquée le matin » mais elle repart finalement avec le sourire à midi. C’était même « plutôt cool », confie la jeune fille.
Des sourires se dessinaient aussi sur les visages des élèves de terminale technologique à la sortie des salles d’examen. « Ça s’est bien passé dans l’ensemble » nous explique Julia, élève en ST2S. Même sentiment chez ses camarades Sarah et Maïwenn qui sont maintenant « en attente des résultats. »
Place aux révisions des autres matières
Désormais, les élèves se concentrent sur les épreuves à venir. Pour les « scientifiques » Lucie et Guillaume, l’épreuve de mathématiques est celle qu’ils redoutent le plus. C’est « dans cette matière que le coefficient est le plus élevé. »
Chaque élève, en fonction de sa filière, devrait en effet orienter ses révisions vers une matière en particulier.